مدرسه علمیه فاطمیه ابهر

پژوهشگر : زهرا ولي دوتپه سفلي

مقاله راه يافته به مرحله تفصيلي نهمين جشنواره علامه حلي (ره)- تحقيق پاياني برتر

چکیده:

هدف از آفرینش انسان، براساس برخی آیات، شادزیستن انسان در زندگی دنیا و آخرت است؛ به همین دلیل، آیات وروایات فراوانی به مسئله‌ی شادی، آثار آن در زندگی و عوامل ایجاد آن، پرداخته‌اند.

     آقای حسین الهی قمشه‌ای، وظیفه‌ی انسان را شادبودن می‌داند و معتقد است؛ منشأ شادی، وحدت می‌باشد، ایشان وحدت را به دو قسم، تقسیم می‌کنند.

     ایمان به خدا و ایجاد تناسب در حیثیات مختلف زندگی، دو معنای وحدت می‌باشند که در صورت رعایت این دو، شادی حاصل می‌شود، آیات وروایاتی وجود دارد که ایمان به خدا و عمل در محور ایمان را، شادی‌بخش دانسته و وجود تناسب در بین اجزاء عالَم را، تأیید می‌کند.

     حسین الهی قمشه‌ای، سه خط برای شادی ترسیم کرده‌ و معتقد است؛ این خطوط، عامل اصلی شادی انسان در زندگی می‌باشد.

     خوبی، دانایی  و زیبایی  با همه‌ی مصادیقش، شادی‌بخش شمرده شده و آیات و روایات فراوانی وجود دارد که شادی‌بخش بودن این خطوط و مصادیق فراوانشان را تأیید می‌کند.

کلیدواژه‌ها: شادی، اسلام، حسین الهی قمشه‌ای، وحدت، تناسب.

پژوهشگر : اكرم بيگلر

مقاله راه يافته به مرحله تفصيلي نهمين جشنواره علامه حلي (ره)

چکیده

عمل هر کار و اقدامی است که به عمد و قصد از انسان سر بزند و اخص از فعل می‌باشد اسلام بشر را متوجه این نکته می‌کند که هر چه هست عمل است و سعادت بشر در گرو آن است. انسان مالک حقیقی اعمال خویش است و این اعمال از جهت تاثیر آن در سرنوشت اخروی که در متن همین زندگی دنیایی شکل می‌گیرد، دارای ویژگی‌هایی مانند اختیاری بودن، محفوظ بودن ومجسم شدن آن در آخرت می‌باشد.این اعمال در عالم برزخ که همان قبر است همراه انسان خواهد بود تا روز قیامت و در آن روز بر گردن اوست تا او را به سعادت یا شقاوت برساند. و بر اساس آن از درهای بهشت و جهنم وارد می شود و در درجات و درکات آنها‌ ساکن می‌شود و از نعمت ها و نقمت‌ها بهره‌مند می‌گردد.

کلیدواژه

عمل، سرنوشت اخروی، علامه طباطبایی، قرآن.

پژوهشگر : دكتر سيده رقيه موسوي

مقاله راه يافته به مرحله تفصيلي نهمين جشنواره علامه حلي (ره)

چكيده

همواره پرداختن به عوالم مختلف از مهم­ترین مسائل فلسفه محسوب می­شود، یکی از این عوالم، عالم “مثل” می­باشد که فیلسوفان حوزه­های مختلف به این مسأله پرداخته­اند و در این زمینه از دیدگاه­های متفاوتی برخوردار بوده­اند. افلاطون، اولین شخصی است که به صورت منسجم به موضوع  “مثل” پرداخته و در آثارش سخت از آن دفاع نموده و به تمثیل­هایی برای اثبات و تبیین این موضوع تمسّک جسته است. افلوطین به عنوان احیاء­کننده فلسفه افلاطون نیز وارد بحت “مثل” شده و به تبیین آن پرداخته و جایگاه خاصی را به مثل اختصاص داده است. ملاصدرا با توجه به مبانی حکمت خودش که اصالت و تشکیک وجودی است، نظریه مثل را تأیید نموده و ادلّه­ای برای اثبات مثل مطرح کرده است. در این پژوهش پس از تبیین مثل از منظر سه فیلسوف به بررسی تطبیقی دیدگاه­های افلاطون، افلوطین و ملاصدرا در نظریه مثل پرداخته خواهد شد.

کلید واژه­ها: مثل، ایده، عقل، افلاطون، افلوطین، ملاصدرا.

پژوهشگر : فاطمه قاسمي

مقاله راه يافته به مرحله تفصيلي نهمين جشنواره علامه حلي (ره)

 چكيده

تجارت یکی از ارکان مهمّ زندگی انسان است که افراد در تجارت، سعی می کنند بیشترین سرمایه گذاری را داشته باشند، تا بیشترین سود نصیبشان شود.

    از آنجایی که انسان کمال طلب است، همیشه به دنبال بدست آوردن سود بیشتر است به گونه­­­­­­­­­ایی که در آموزه‌های دینی نیز به آن اشاره شده و دنیا میدان تجارت و دادوستد، معرفی شده است که عدّه‌ایی در این تجارت سود می‌برند و عدّه ایی دچار خسارت و زیان می‌شوند.

    از سوی دیگر موضوع نجات، فلاح و رستگاری یکی از مسائلی است نه تنها یکی از دغدغه‏هاى‏  مهم، بلکه از امور فطری بشر در طول تاریخ بوده است و همه‌ی ادیان بخصوص دین مبین اسلام به آن توجّه ویژه‌ایی داشته و راهکارهایی را نیز برای آن ارائه داده است.

    قرآن کریم نیز که کتاب آسمانی و حیات بخش و نجات بخش است، برای این مسئله تأکیدات و سفارشات فراوانی دارد، تا انسان را به سعادت جاوید خود برساند.

    به همین دلیل خداوند متعال در آیات13-10 سوره ی صف، نجات بخش ترین تجارت را، ایمان و یقین قلبی به خود و ایمان به پیامبر اکرم(صلی الله علیه و آله) و عمل بر طبق لوازم آن ایمان و نیز جهاد با جان و مال در راه خدا، معرفی نموده است.

    در ادامه خداوند عزّوجلّ برای کسانی که به این تجارت پایبند هستند، پاداشی هم در دنیا و هم در آخرت، ذکر می کند از قبیل: بخشش بی شرط گناهان، دخول در بهشت، فتح و پیروزی در دنیا.

    بنابراین هرکس که خواهان نجات بخشی از عذاب و خلود در رضوان الهی است، باید منطبق با آن عمل نماید.

کلید واژه: تجارت، تجارت قرآنی، نجات، نجات بخشی، قرآن.

آموزش رايانه پيشرفته براي طلاب پايه دوم ، چهارم و پنجم  در ساعات پژوهشي برگزار مي گردد.

همایش طلایه داران تبلیغ باهمکاری اداره تبلیغات اسلامی و حوزه های علمیه خواهران با سخنرانی حجت الاسلام والمسلمین جعفر رحیمی امام جمعه شهر ابهردر با حضور 60 نفر از مبلغین فعال درحوزه های فرهنگی از حوزه های علمیه خواهران ابهر و هیدج برگزار شد.

رئیس اداره تبلیغات اسلامی شهرابهر گفت: همایش طلایه داران مبلغات با حضور مبلغین فعال در عرصه های فرهنگی پیش از ظهر شنبه با هماهنگی دفتر امام جمعه برگزار شد وی با اعلام اینکه در این همایش از مبلغین فعال تجلیل به عمل امد، اظهار

داشت: ۶۰ نفر از مبلغین فارغ التحصیل شده از حوزه های علمیه خواهران ابهر و هیدج در این همایش حضور داشت.

وی هدف از اجرای این نشست ها را احیای سبک زندگی اسلامی با توسل به سیره حضرت زهرا(س) عنوان کرد و ادامه داد: ارتقاء روحیه معنوی و تقوا، ایجاد زمینه های رشد و بالندگی معنوی آحاد جامعه، نهادینه کردن احکام و ارزش های دینی در جوانان و بخصوص قشر بانوان، آشنایی با سیره زندگانی حضرت زهرا(س)، تعمیق باورهای دینی در اقشار جامعه و بررسی آثار فردی و اجتماعی توسل به حضرت زهرا (س) از دیگر اهداف این نشستها می باشد.

حجت الاسلام والمسلمین رحیمی باتأکید بر ضرورت معرفی ابعاد شخصیتی حضرت فاطمه(س) در جامعه به ویژه بین دختران و بانوان اظهار داشت: طلاب در این زمینه باید فعالیت چشمگیری داشته باشند و درجهت تبیین سبک زندگی فاطمی گام بردارند.

ادامه »

نشست فرهنگی با سخنرانی حجت الاسلام شیری نماينده نهاد دانشگاه استان زنجان با موضوع تاثير شبکه های اجتماعی بر دين و خانواده با حضور طلاب و اساتید مدرسه علميه فاطميه(س) شهر ابهر با همکاری اداره تبليغات اسلامی اين شهر برگزار شد.

نماينده نهاد دانشگاه زنجان در رابطه باافزايش استفاده از اينترنت گفت: افزایش استفاده از اينترنت و به ويژه شبکه­های اجتماعی موبايلی این روزها به رغم استفاده ­های مفیدی که دارد، در کنار اشتغال به کار طولانی والدين و تغيير نگرش والدين به تربیت فرزندان، موجبات دوری اعضای خانواده از يکديگر را فراهم ساخته است به گونه­ ای که به رغم نزدیکی فیزیکی و در زیر یک سقف بودن در داخل خانواده، گاه فاصله عاطفی و معنوی زیادی را از یکدیگر تجربه می­ کنند و افراد خانواده کمترین مراودات و گفتگوی همدلانه را با هم دارند.

ادامه »

سومین همایش خانواده پایدارروز یکشنبه 22اسفند ماه به همت مدرسه علمیه فاطمیه(س)ابهر با همکاری مرکز خدمات حوزه های علمیه خواهران باسخنرانی دکتر عزیزی پژوهشگر علوم روانشناسی علمی مذهبی با حضور امام جمعه محترم و مسئولین شهر ابهر و 300 نفر از خانواده های طلاب متاهل در سالن اجتماعات این مدرسه برگزار گردید.

به گزارش خبرگزاری حوزه خواهران فاطمیه(س) مراسم با تلاوت آیاتی از کلام الله مجیدواقامه نماز مغرب شروع شد و بعد از آن حجت الاسلام صبری نیا مدیر مرکز خدمات حوزه های علمیه استان زنجان توضیح مختصری در رابطه با فعالیت های مرکزخدمات برای آشنایی طلاب با این مرکز ارائه دادندو ضمن تشکر از حضور طلاب و خانواده هایشان خواستار همکاری بیشتر شدند.

ادامه »

راضیه اسماعیلی پویا از برگزاری نشست مهارت افزایی با موضوع شیوه های گفتگودر مدرسه علمیه فاطمیه(س) ابهر خبر داد

در این نشست که با سخنرانی دکتر حسینی استاد حوزه و دانشگاه با حضور طلاب و اساتید مدرسه علمیه فاطمیه(س) برگزار شدحسینی گفت: ارتباط برقرار کردن، از آغاز جهان هستی، بعنوان نیاز طبیعی انسان در تعامل با دیگران همواره مورد بحث بوده است، بسیار مباحث و گفته‌ها در این مورد آمده و بعد از این نیز خواهد آمد، در واقع برآیند تعاریف مختلف گویای آن است که هر کسی از دیدگاه خود به تعریف ارتباط و ویژگی‌ها و شرایط برقراری آن می‌پردازد.

ادامه »

نشست مهارت های برقراری ارتباط

نشستی با موضوع ” مهارت های برقراری ارتباط “با سخنرانی دکتر مائده هاشمی با حضور طلاب و اساتید مدرسه علمیه فاطمیه(س) در مدرسه علمیه خواهران ابهر برگزار شد.

در این نشست هاشمی دکتر روانشناس بالینی ضمن بیان اهمیت این نشست ها و تأثیرگذاری آن بر تقویت بنیه علمی و موفقیت طلاب، تصریح کرد: نارضایتی از روابط با دیگران، احساس تنهایی، کاهش اعتماد به نفس، فشار روانی،احساس خشم و تعارض به عنوان پیامد نبود مهارت ارتباطی است.

وی در ادامه هدف از ارتباط را انتقال احساسات، بیان نیازها و خواسته‎ها دانست و گفت: پذیرش و اعتماد، ابراز علاقمندی و توجه نشان دادن، مثبت گویی، تلاش برای درک نیازهای فرد مقابل، خلاصه گویی از جمله عامل‎هایی تسهیل کننده ارتباط کلامی‎هستند.

هاشمی همچنین مهارت‎های انتقال پیام را در دو دسته کلامی، غیر کلامی‎قرار داد و یادآور شد: صحبت نکردن به طور مداوم و پشت سر هم، نصیحت نکردن، استفاده از كلمات و جملات مثبت و مناسب، احساس شنونده را در نظر گرفتن از مهارت‏های کلامی ‎در بهتر شدن ارتباطات است.

وی در پایان از تن و آهنگ صدا، فاصله فیزیکی، حرکات سر و چهره، وضعیت ظاهری چون نوع لباس و نگاه و حالت بدن به عنوان مهارت‏ها غیر کلامی در برقراری ارتباط یاد کرد. ‎